我校先进性教育活动已转入分析评议阶段

      9月17日, 我校在多功能报告厅隆重召开保持共产党员先进性教育活动转段动员大会，标志着我校保先活动已顺利转入分析评议阶段。省委第8督导组组组长、成员到会并听取了我校动员大会报告，组长时章明作了指导讲话。党委书记鄢东洋就我校保持共产党员先进性教育活动学习动员阶段进行了小结并作了转入分析评议阶段的动员报告，督导组成员胡明生宣读了省委先进性教育活动领导小组办公室关于同意我校转入分析评议阶段的批复，会议由校长詹小平同志主持，校领导李学全及先教办全体同志、全校共产党员参加了会议。
      党委书记鄢东洋在动员报告中总结了学习动员阶段的经验，正确评价了学习动员阶段的工作。他认为，我校保持共产党员先进性教育活动学习动员阶段部置周密，准备工作扎实，学习过程认真，真正做到了自觉反思，边学边改，学习工作“两促进”，较好地达到了预期目标，取得了明显成效，为分析评议阶段工作的深入开展打下了坚实基础。
      鄢东洋书记就分析评议阶段工作进行了部署，并指出，分析评议阶段是整个先进性教育活动中承上启下的关键阶段，它既是对学习动员阶段工作成效的检验和深化，又是整改提高阶段的前提和基础，工作环节多、具体细致，政治性、政策性都很强，党员能否把握政策、严格程序、操作得当，能否使党员找准突出问题，触及思想灵魂，深刻剖析原因，提高思想认识，明确整改方向，关系到这个阶段工作的质量高低，关系到整改提高能否扎实推进。各党总支、各党支部和广大党员一定要统一思想，提高认识，把分析评议的过程作为正确认识自我、改造主观世界的过程，作为解决问题、增进党内团结的过程，作为加强党性修养、密切党群关系的过程，把这一阶段的工作切实抓紧抓好。
     省委第8督导组组长时章明同志表示完全同意校党委鄢书记的转段动员报告，并充分肯定了我校先进性教育活动学习动员阶段的工作，认为我校第一阶段先进性教育活动开展得有声有色、成效显著，主要体现在如下四方面：一是党员思想认识有了提高，理想信念得到了增强，党组织的战斗力、凝聚力得到了加强。二是在党员先进性具体要求大讨论中，对党员先进性具体要求的概括提炼准确，富有特色，使党员的先进性更具体化，使整改提高有了方向。三是边学边改，促进学校新形象的树立。结合学校实际，严抓学风、教风和师德建设，广大党员特别是党员领导干部带头坚持边学边查，边学边改，认真解决影响学校改革发展稳定，涉及教职工和广大群众切身利益的实际问题。四是坚持“两不误，两促进”。学校在开展先进性教育活动的同时，确保后勤改革和招生工作顺利进行，学校主题实践活动也富有特色，提出了符合学校岗位的保持先进性具体要求。五是先教办的同志工作认真负责，宣传工作到位，督导有力。
      在充分肯定我校先进性教育活动学习动员阶段成效的同时，时章明同志还对我校搞好先进性教育活动分析评议阶段工作提出了五点意见：一是要充分认识分析评议阶段的意义，继续深化学习，提高思想认识，广泛听取群众意见，使分析评议工作取得成效。二是充分发挥领导干部的带头作用，积极推进民主评议阶段工作。领导干部要带头开展谈心活动，带头进行自我剖析，带头开展批评和自我批评，广泛征求群众意见，落实反馈意见。三是边议边改，坚定理想信念。党员要勇于解剖自己，改正自身存在的问题，并结合自己的岗位解决群众关注的问题，让群众感受到先进性教育活动带来的新变化。四是严格标准，加强领导，积极稳妥推进分析评议阶段工作。在工作中要讲究工作策略，确保工作质量。搞好先进性教育活动，既要坚持原则，又要灵活多样，既要解决问题，又要促进团结。通过分析评议阶段，确保广大教职工党员进一步统一思想，以良好的工作作风和精神状态参与到学校发展中来，办好人民满意的教育。