7月18日—7月20日，由湖南省教育厅主办、我校现代教育发展学院承办的“省培计划(2022)”——义务教育课程方案和课程标准政策解读专题研修班圆满举行。来自全国基础教育领域专家、义务教育课程标准修订指导组专家，省内各级教育行政管理人员、教研人员及部分义务教育阶段学校骨干校长近500人参加本次研修。

7月19日上午，开班仪式隆重举行。我校校长童小娇致欢迎辞，热烈欢迎远道而来的各位专家学者，同时向辛勤耕耘在基础教育领域的各位同仁致以崇高的敬意。童小娇指出，2022年4月，教育部在《关于印发义务教育课程方案和课程标准（2022年版）的通知》中明确规定，各地要统筹谋划、系统推进义务教育课程方案和课程标准落地实施。我省启动这次专题培训，旨在落实教育部文件精神，加强新课程实施的有效指导，是推动义务教育课程方案和课程标准落实落地的积极举措，意义深远。作为在我省义务教育阶段发挥示范引领作用的教育行政管理人员、教研人员及校长，尤其需要深度理解、准确把握课程方案和课程标准的核心要旨、主要变化、实施要求，并积极转化为切实有效的教学实践。作为培养基础教育师资主力军的湖南第一师范学院，更要深入把握课程方案和课程标准的精髓，更好地促进学校学科建设和教师教育人才培养工作。

省教育厅教师工作与师范教育处副处长高洁详细解读了本次专题培训的培训背景、培训内容、培训目标、培训方式和培训要求。要求学员在学习中领悟，在行动中落实，在实施中完善；要沿伟人路，立鸿鹄志，以湖南一师校训“要做人民的先生，先做人民的学生”为指引，以湖南一师校风“实事求是，不自以为是”为路径，共育天下英才，共创教育晴空。要求参训学员发挥引领、辐射、示范作用，把本次培训中学到的知识、理念、方法传播给更多的同仁，更好地推动我省基础教育的发展。

开班仪式后，特邀嘉宾、教育部义务教育课程标准修订指导组成员张华教授作了《创造21世纪的理想课程—义务教育课程方案解读》主题报告。张教授高屋建瓴，从未来教育观、核心素养观、理解性教学观、跨学科学习观、表现性评价观等多个维度对新修订的义务教育课程方案进行了全方位解读，为大家生动描述了21世纪中国教育的愿景：让学生创造着长大，让教师创造着工作，让学校成为创造的乐园。

省教育厅基础教育处处长黄智勇专题解读了《湖南省义务教育课程实施办法》。为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，培养担当民族复兴大任的时代新人，湖南省教育厅依据教育部课程方案，并结合我省实际，配套制定了《湖南省义务教育课程实施办法》。黄智勇从培养目标、基本原则、课程设置、课程实施等方面对《实施办法》进行了详细阐释。

7月19日下午，省教育厅王玉清副厅长作开班报告，他指出，本次研修班分设了行政管理人员、骨干教研员、义务教育学校校长3个班，体现了省教育厅对这次培训的高度重视。王玉清强调，新课程方案、课程标准的发布，是教育史上的大事，“解读与学习”“理解与落实”义务教育课程方案和课程标准，是当前基础教育界十分紧迫的任务。王玉清回顾了义务教育课程改革的历程，阐释了课程方案、课程标准、教材之间的关系，指出要吃透国家课程方案的精神，在国家的框架内跳出精彩的舞蹈。他要求所有参训人员一定要充分认识新课标颁布的重要意义，厘清义务教育课程改革的历程和脉络，稳妥推进课程方案全面实施。

开班报告后，教育部基础教育教学指导委员会副主任委员张卓玉作了《从新课标的变化看中小学教育的发展走向》的主题报告。张教授从课程方案、课程标准的主要变化、教学内容的变化、教学方法的变化等方面阐述了中小学教育的发展走向，并从教育行政部门、学校、教师、教学等层面提出落实新课标的具体建议。

7月20日上午，江苏省中小学教师培训学会常务副会长严华银教授作《全面转型：从目标、教学到教师》的专题讲座。他从时代背景入手，谈基础教育变革转型；结合义务教育新课程方案，梳理其变化和亮点；从培养目标、教学内容、教学实施等方面论述课程方案、标准和新教材带给教育教学的重要变化。并叮嘱大家要练好内功，充分发挥教学科研部门的职能。

本次研修以专家引领的形式，助力广大学员深入解读课改政策。研修班的培训专家涵盖教育部基础教育教学指导委员会成员、教育部义务教育课程修订指导组成员、省内基础教育领域专家及兄弟省份的教学科研专家。专家中有的是制定国家课程方案和课程实施办法的直接参与者，有的是深耕基础教育领域多年的教育改革经历者。研修培训既有专家讲座和主题报告，还安排了丰富的研讨活动，确保学员能深度参与学习。来自各市州教育局的领导和其他学员纷纷表示，回到工作岗位后，他们将全力推动义务教育课程方案与课程标准的实施，全面落实新课改素养本位的育人理念，全方位培育有理想、有本领、有担当的时代新人，为提高我省义务教育质量、办好人民满意的教育而努力。